Bremer Frühtherapieprogramm Autismus
Mit einem Geleitwort von Frau Prof. Dr. Michele Noterdaeme
Mit dem Bremer Frühtherapieprogramm Autismus (BFA) liegt erstmals ein den wissenschaftlichen Standards entsprechendes, auf die Lebenssituation der Familien in Deutschland abgestimmtes Frühtherapieprogramm vor.
Das Werk stellt Ihnen den Stand der Forschung vor und zeigt im Detail, wie Sie das Programm umsetzen können.
Anhand anschaulicher Fallberichte werden die Möglichkeiten und Randbedingungen des BFA aufgezeigt.
So erhalten Sie das Wissen, Kinder früh verhaltenstherapeutisch mit effektiven Interventionen zu fördern, intensiv zu arbeiten sowie die Eltern und das soziale Umfeld einzubeziehen.
Das Buch eignet sich für
- Weiterbildungsassistent*innen und Fachärzt*innen Kinder- und Jugendpsychiatrie
- Kinder- und Jugendpsychotherapeut*innen
- Psycholog*innen und Psychologische Psychotherapeut*innen
- Sozialpädagog*innen, Heilpädagog*innen
- Studierende der o.g. Fachrichtungen sowie betroffene Eltern
Mit einem Geleitwort von Frau Prof. Dr. Michele Noterdaeme
Mit dem Bremer Frühtherapieprogramm Autismus (BFA) liegt erstmals ein den wissenschaftlichen Standards entsprechendes, auf die Lebenssituation der Familien in Deutschland abgestimmtes Frühtherapieprogramm vor.
Das Werk stellt Ihnen den Stand der Forschung vor und zeigt im Detail, wie Sie das Programm umsetzen können.
Anhand anschaulicher Fallberichte werden die Möglichkeiten und Randbedingungen des BFA aufgezeigt.
So erhalten Sie das Wissen, Kinder früh verhaltenstherapeutisch mit effektiven Interventionen zu fördern, intensiv zu arbeiten sowie die Eltern und das soziale Umfeld einzubeziehen.
Das Buch eignet sich für
- Weiterbildungsassistent*innen und Fachärzt*innen Kinder- und Jugendpsychiatrie
- Kinder- und Jugendpsychotherapeut*innen
- Psycholog*innen und Psychologische Psychotherapeut*innen
- Sozialpädagog*innen, Heilpädagog*innen
- Studierende der o.g. Fachrichtungen sowie betroffene Eltern
Herausgeber*innen / Autor*innen
Dr. Ragna Cordes
Diplom-Psychologin, Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin (VT), Supervisorin
Sie ist seit 30 Jahren in der Autismustherapie tätig. Durchführung mehrerer Forschungsprojekte zur Frühtherapie, Entwicklung von Fortbildungskonzepten für Autismustherapeuten, Ausbildung, Elterntraining, Entwicklung des Video-Interaktionstrainings.
