Spielend anleiten und beraten
Damit anleitende Pflegefachpersonen den Auszubildenden kompetent zur Seite stehen können, benötigen sie, neben den Fachkenntnissen aus Pflege und Medizin, fundiertes Wissen zu pflegepädagogischen und lernpsychologischen Themen.
Das Buch ''Spielend anleiten und beraten'' bietet Ihnen dieses Wissen nach bewährtem Konzept: praxisnah, leicht verständlich, humorvoll und trotzdem wissenschaftlich fundiert. Somit ist das Buch eine wertvolle Hilfe für jede/n anleitende/n Mitarbeiter*in in der Pflege. Auch als ''Lehrbuch'' für die Fachweiterbildung zum/r Praxisanleiter*in bewährt es sich seit Langem.
Das Buch zeichnet sich durch die praxisnahe Inhaltsauswahl und Darstellung aus. Abbildungen und Comics veranschaulichen die Zusammenhänge und nehmen die Scheu vor theoretischen Texten.
Neu in der 6. Auflage
- Pflegeberufegesetz und aktuelle Ausbildungs- und Prüfungsverordnung
- Marketing für Praxisanleitende
- Kognitive Berufslehre in der Praxisanleitung
- Impact-Strategien zur Auslösung von Lernprozessen
- Finanzierung der praktischen Ausbildung und Praxisanleitung
- Berechnung des Bedarfs an Praxisanleitenden
Damit anleitende Pflegefachpersonen den Auszubildenden kompetent zur Seite stehen können, benötigen sie, neben den Fachkenntnissen aus Pflege und Medizin, fundiertes Wissen zu pflegepädagogischen und lernpsychologischen Themen.
Das Buch ''Spielend anleiten und beraten'' bietet Ihnen dieses Wissen nach bewährtem Konzept: praxisnah, leicht verständlich, humorvoll und trotzdem wissenschaftlich fundiert. Somit ist das Buch eine wertvolle Hilfe für jede/n anleitende/n Mitarbeiter*in in der Pflege. Auch als ''Lehrbuch'' für die Fachweiterbildung zum/r Praxisanleiter*in bewährt es sich seit Langem.
Das Buch zeichnet sich durch die praxisnahe Inhaltsauswahl und Darstellung aus. Abbildungen und Comics veranschaulichen die Zusammenhänge und nehmen die Scheu vor theoretischen Texten.
Neu in der 6. Auflage
- Pflegeberufegesetz und aktuelle Ausbildungs- und Prüfungsverordnung
- Marketing für Praxisanleitende
- Kognitive Berufslehre in der Praxisanleitung
- Impact-Strategien zur Auslösung von Lernprozessen
- Finanzierung der praktischen Ausbildung und Praxisanleitung
- Berechnung des Bedarfs an Praxisanleitenden
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