Für alle, die sich im pädiatrischen Praxisalltag die Frage stellen ''Was jetzt?'' 25 reale Patientenfälle: sie begleiten Sie durch Therapieprozesse, geben Hinweise und helfen Ihnen, das eigene therapeutische Vorgehen zu optimieren. Praxis
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Für alle, die sich im pädiatrischen Praxisalltag die Frage stellen ''Was jetzt?''
25 reale Patientenfälle: sie begleiten Sie durch Therapieprozesse, geben Hinweise und helfen Ihnen, das eigene therapeutische Vorgehen zu optimieren.
Praxisbezogen und evidenzbasiert: verschieden schwierige Fallbeispiele zeigen Vorgehensweisen, geben Tipps und verweisen auf Befund- und Behandlungsoptionen. Das erleichtert Anfängern den Einstieg in die Pädiatrie und gibt „Profis" neue Anregungen für die Praxis.
Clinical Reasoning: Die Autoren erklären, warum sie welche Intervention gewählt haben. Das hilft, Gedankenschritte und Zusammenhänge zu verstehen und daraus eigene Maßnahmen abzuleiten.
Praxisorientierte Auswahl: Die Krankheitsbilder sind nach Inzidenzen und auftretender Häufigkeit ausgewählt. Aber auch seltene Pathologien und deren Behandlungsmöglichkeiten werden beschrieben. Alle 25 Fälle sind ICF-orientiert und berücksichtigen verstärkt den in der Pädiatrie so wichtigen Aspekt der Partizipation.
Hilfreich: Kästen wie z.B. „Vorsicht", „Praktischer Tipp" oder „Was wäre wenn …" zeigen Wichtiges auf einen Blick.
Das Buch eigenet sich für:
Physiotherapeut*innen in Ausbildung, Studium und Praxis
Für alle, die sich im pädiatrischen Praxisalltag die Frage stellen ''Was jetzt?''
25 reale Patientenfälle: sie begleiten Sie durch Therapieprozesse, geben Hinweise und helfen Ihnen, das eigene therapeutische Vorgehen zu optimieren.
Praxisbezogen und evidenzbasiert:
verschieden schwierige Fallbeispiele zeigen Vorgehensweisen, geben Tipps und verweisen auf Befund- und Behandlungsoptionen. Das erleichtert Anfängern den Einstieg in die Pädiatrie und gibt „Profis" neue Anregungen für die Praxis.
Clinical Reasoning:
Die Autoren erklären, warum sie welche Intervention gewählt haben. Das hilft, Gedankenschritte und Zusammenhänge zu verstehen und daraus eigene Maßnahmen abzuleiten.
Praxisorientierte Auswahl:
Die Krankheitsbilder sind nach Inzidenzen und auftretender Häufigkeit ausgewählt. Aber auch seltene Pathologien und deren Behandlungsmöglichkeiten werden beschrieben. Alle 25 Fälle sind ICF-orientiert und berücksichtigen verstärkt den in der Pädiatrie so wichtigen Aspekt der Partizipation.
Hilfreich:
Kästen wie z.B. „Vorsicht", „Praktischer Tipp" oder „Was wäre wenn …" zeigen Wichtiges auf einen Blick.
Das Buch eigenet sich für:
Physiotherapeut*innen in Ausbildung, Studium und Praxis
Dozent*innen Physiotherapie
Herausgeber*innen / Autor*innen
Prof. Dr. rer. medic. Michael Jung Physiotherapeut, Diplom-Gesundheitswissenschaftler, Schwerpunkt Medizinpädagogik, Gründungsmitglied der Deutschen Gesellschaft für Physiotherapiewissenschaft (DGPTW e.V.) Seit 2013 Professur für Pädiatrie an der Hochschule Fresenius in Frankfurt am Main Seit 2013 Mitglied von PhysioGermany (ZVK e.V.), Mitglied der Fachkommission Pädiatrie und Delegierter für die International Organization of Physiotherapists in Paediatrics (IOPTP) 1991-1999 Physiotherapeut in der Kinderklinik der Goethe-Universität Frankfurt und dem Sozialpädiatrischen Zentrum Frankfurt-Mitte 1992-2010 Dozent für Pädiatrie an der Schule für Physiotherapie Friedrichsheim in Frankfurt Seit 2020 Studiendekan der Masterstudiengänge „Medizinpädagogik“ in Frankfurt sowie im Studiengang „Interprofessionelle Gesundheitsversorgung in der Pädiatrie“ und an mehreren Standorten „Physiotherapie in der Pädiatrie“ im Studiengang Physiotherapie 2016 Beteiligung an der ICF Core Set Consensus Conference der WHO für Autismus-Spektrum-Störungen und ADHS in Stockholm 2021 Gewinner des Research-Reward-System (RRS) der Hochschule Fresenius für wissenschaftliches Engagement, Preisträger des 3. Platzes beim Wettbewerb „Professor des Jahres“ in der Kategorie Medizin/Naturwissenschaften der UNICUM Stiftung Forschungsschwerpunkte: physiotherapeutische Behandlung des kongenitalen muskulären Tortikollis (Dissertationsthema), krebsbedingte Fatigue in der pädiatrischen Onkologie, Einsatz der VR-Brille bei hemiplegischen Kindern sowie Behandlung von Chemotherapie-induzierter peripherer Neuropathie (CIPN) in der Pädiatrie. Publikationen: Verschiedene Fachbücher sowie Beiträge in nationalen und internationalen Fachzeitschriften Ad-hoc-Gutachter für „physioscience“ und „pt - Zeitschrift für Physiotherapeuten“
Marlene Hager Physiotherapeutin BSc 2013 - 2017 Studium der Physiotherapie an der SRH Hochschule in Heidelberg (B.Sc.) 2017 - 2018 Universitätsklinikum Heidelberg, Zentrum für Orthopädie, Unfallchirurgie und Paraplegiologie (Teilzeit) Seit 2017 Physiotherapeutin für die Bereiche Pädiatrie, Neurologie und Skoliose-Therapie bei Physiotherapie und Training Endreß, Schriesheim 2018 - 2020 Projektkoordinatorin des Projekts "Gesunde Kids - Fit fürs Leben", Ladenburg Seit 2020 Lehrauftrag an der SRH Hochschule Heidelberg (Fachbereich Pädiatrie) 2021 - 2023 Masterstudium Interprofessionelle Gesundheitsversorgung in der Pädiatrie (MSc.), Carl Remigius Medical School, Frankfurt am Main Fortbildungen: Dreidimensionale Skoliose-Therapie nach Schroth; KG-ZNS-Kinder-Bobath; Gerätegestützte Physiotherapie; Differentialdiagnostik: Red & Yellow Flags in der Physiotherapie; Der Schmerzpatient im interdisziplinären Setting: Untersuchung, Beurteilung, Behandlung und Kommunikation Mitgliedschaften: Deutscher Verband für Physiotherapie (ZVK) ab 2015, Mitglied "Student ESB" des European Network of Physiotherapy in Higher Education (ENPHE) (2016-2017)
https://shop.elsevier.de/fallbuch-physiotherapie-paediatrie-9783437452185.html291050Fallbuch Physiotherapie: Pädiatriehttps://shop.elsevier.de/media/catalog/product/9/7/9783437452185_1.jpg3838EURInStock/Physiotherapie/Manuelle Therapie/Physiotherapie/Pädiatrie/Physiotherapie/Für die Praxis279382794328165<p><P><STRONG>Für alle, die sich im pädiatrischen Praxisalltag die Frage stellen ''Was jetzt?''</STRONG> </P> <P></P> <P>25 reale Patientenfälle: sie begleiten Sie durch Therapieprozesse, geben Hinweise und helfen Ihnen, das eigene therapeutische Vorgehen zu optimieren.</P> <P></P><B> <UL> <LI>Praxisbezogen und evidenzbasiert:</B> verschieden schwierige Fallbeispiele zeigen Vorgehensweisen, geben Tipps und verweisen auf Befund- und Behandlungsoptionen. Das erleichtert Anfängern den Einstieg in die Pädiatrie und gibt „Profis" neue Anregungen für die Praxis. <BR></LI><B> <LI>Clinical Reasoning:</B> Die Autoren erklären, warum sie welche Intervention gewählt haben. Das hilft, Gedankenschritte und Zusammenhänge zu verstehen und daraus eigene Maßnahmen abzuleiten.</LI></UL> <P></P><B> <UL> <LI>Praxisorientierte Auswahl:</B> Die Krankheitsbilder sind nach Inzidenzen und auftretender Häufigkeit ausgewählt. Aber auch seltene Pathologien und deren Behandlungsmöglichkeiten werden beschrieben. <BR>Alle 25 Fälle sind ICF-orientiert und berücksichtigen verstärkt den in der Pädiatrie so wichtigen Aspekt der Partizipation.</LI></UL> <P></P><B> <UL> <LI>Hilfreich:</B> Kästen wie z.B. „Vorsicht", „Praktischer Tipp" oder „Was wäre wenn …" zeigen Wichtiges auf einen Blick.</LI></UL> <P><STRONG>Das Buch eigenet sich für:</STRONG></P> <UL> <LI>Physiotherapeut*innen in Ausbildung, Studium und Praxis</LI> <LI>Dozent*innen Physiotherapie</LI></UL></p>EUR00add-to-cart97834374521852023Jung, Michael (Herausgeber); Hager, Marlene (Herausgeber)20231BuchUrban & Fischer Verlag/Elsevier GmbH36008.02.2023IN STOCK<p><STRONG>Prof. Dr. rer. medic. Michael Jung</STRONG><BR>Physiotherapeut, Diplom-Gesundheitswissenschaftler, Schwerpunkt Medizinpädagogik, Gründungsmitglied der Deutschen Gesellschaft für Physiotherapiewissenschaft (DGPTW e.V.)<BR>Seit 2013 Professur für Pädiatrie an der Hochschule Fresenius in Frankfurt am Main<BR>Seit 2013 Mitglied von PhysioGermany (ZVK e.V.), Mitglied der Fachkommission Pädiatrie und Delegierter für die International Organization of Physiotherapists in Paediatrics (IOPTP) <BR>1991-1999 Physiotherapeut in der Kinderklinik der Goethe-Universität Frankfurt und dem Sozialpädiatrischen Zentrum Frankfurt-Mitte<BR>1992-2010 Dozent für Pädiatrie an der Schule für Physiotherapie Friedrichsheim in Frankfurt<BR>Seit 2020 Studiendekan der Masterstudiengänge „Medizinpädagogik“ in Frankfurt sowie im Studiengang „Interprofessionelle Gesundheitsversorgung in der Pädiatrie“ und an mehreren Standorten „Physiotherapie in der Pädiatrie“ im Studiengang Physiotherapie<BR>2016 Beteiligung an der ICF Core Set Consensus Conference der WHO für Autismus-Spektrum-Störungen und ADHS in Stockholm<BR>2021 Gewinner des Research-Reward-System (RRS) der Hochschule Fresenius für wissenschaftliches Engagement, Preisträger des 3. Platzes beim Wettbewerb „Professor des Jahres“ in der Kategorie Medizin/Naturwissenschaften der UNICUM Stiftung<BR>Forschungsschwerpunkte: physiotherapeutische Behandlung des kongenitalen muskulären Tortikollis (Dissertationsthema), krebsbedingte Fatigue in der pädiatrischen Onkologie, Einsatz der VR-Brille bei hemiplegischen Kindern sowie Behandlung von Chemotherapie-induzierter peripherer Neuropathie (CIPN) in der Pädiatrie.<BR>Publikationen: Verschiedene Fachbücher sowie Beiträge in nationalen und internationalen Fachzeitschriften<BR>Ad-hoc-Gutachter für „physioscience“ und „pt - Zeitschrift für Physiotherapeuten“<BR> <BR><STRONG>Marlene Hager<BR></STRONG>Physiotherapeutin BSc<BR>2013 - 2017 Studium der Physiotherapie an der SRH Hochschule in Heidelberg (B.Sc.)<BR>2017 - 2018 Universitätsklinikum Heidelberg, Zentrum für Orthopädie, Unfallchirurgie und Paraplegiologie (Teilzeit)<BR>Seit 2017 Physiotherapeutin für die Bereiche Pädiatrie, Neurologie und Skoliose-Therapie bei Physiotherapie und Training Endreß, Schriesheim<BR>2018 - 2020 Projektkoordinatorin des Projekts "Gesunde Kids - Fit fürs Leben", Ladenburg<BR>Seit 2020 Lehrauftrag an der SRH Hochschule Heidelberg (Fachbereich Pädiatrie)<BR>2021 - 2023 Masterstudium Interprofessionelle Gesundheitsversorgung in der Pädiatrie (MSc.), Carl Remigius Medical School, Frankfurt am Main <BR>Fortbildungen: Dreidimensionale Skoliose-Therapie nach Schroth; KG-ZNS-Kinder-Bobath; Gerätegestützte Physiotherapie; Differentialdiagnostik: Red & Yellow Flags in der Physiotherapie; Der Schmerzpatient im interdisziplinären Setting: Untersuchung, Beurteilung, Behandlung und Kommunikation<BR>Mitgliedschaften: Deutscher Verband für Physiotherapie (ZVK) ab 2015, Mitglied "Student ESB" des European Network of Physiotherapy in Higher Education (ENPHE) (2016-2017)</p>BuchYesYesNoNoPlease SelectPlease SelectPlease Select
