Kompetenzbasiertes Lehren und Lernen
Egal, ob Sie als Lehrende im theoretischen Unterricht oder im Einsatzgebiet in der Praxisanleitung unterwegs sind, Sie sind gefordert die Auszubildenen beim Erwerb der beruflichen Handlungskompetenz zu begleiten, zu unterstützen und zu fördern.
Damit Ihnen das erfolgreich gelingt, finden Sie in diesem Buch Inhalte zu:
- Kompetenzorientiertes Modell der Pflegedidaktik
- Kompetenzorientierte Praxisanleitung
- Praxisanleitung: Umsetzung und Erfahrungen aus der Praxis
- Lernberatung auf der Grundlage der Idiolektik für Lehrende und für Praxisanleiter*innen
- Kompetenzorientierte Unterrichtsgestaltung auf der Grundlage des Pflegeberufegesetzes
Das Buch eignet sich für:
- Studierende Pflege- Gesundheits- und Medizinpädagogik
- Dozierende Pflege- Gesundheitsfachberufe
- Praxisanleiuter*innen
Egal, ob Sie als Lehrende im theoretischen Unterricht oder im Einsatzgebiet in der Praxisanleitung unterwegs sind, Sie sind gefordert die Auszubildenen beim Erwerb der beruflichen Handlungskompetenz zu begleiten, zu unterstützen und zu fördern.
Damit Ihnen das erfolgreich gelingt, finden Sie in diesem Buch Inhalte zu:
- Kompetenzorientiertes Modell der Pflegedidaktik
- Kompetenzorientierte Praxisanleitung
- Praxisanleitung: Umsetzung und Erfahrungen aus der Praxis
- Lernberatung auf der Grundlage der Idiolektik für Lehrende und für Praxisanleiter*innen
- Kompetenzorientierte Unterrichtsgestaltung auf der Grundlage des Pflegeberufegesetzes
Das Buch eignet sich für:
- Studierende Pflege- Gesundheits- und Medizinpädagogik
- Dozierende Pflege- Gesundheitsfachberufe
- Praxisanleiuter*innen
Herausgeber*innen / Autor*innen
Prof. Christa Olbrich Christa Olbrich (em.)
Diplom Pädagogin, Krankenschwester, Bis 2012 Professorin im Fachbereich Pflegewissenschaft und Pflegedidaktik an der Katholischen Hochschule Mainz.Sie hat zahlreiche Bücher und Artikel in Fachzeitschriften publiziert. Ihr Modell zur Pflegekompetenz ist bereit in der 4. Auflage bei Hogrefe erschienen.
