Physiotherapie evidenzbasiert
Die wissenschaftlichen Erkenntnisse in der Physiotherapie – basierend auf internationalen Studien – sind so aufbereitet, dass sie gut verständlich, nachvollziehbar und in die Praxis integrierbar sind.
Ausgewählte Studien aus den für die Physiotherapie essenziellen Bereichen Didaktik, Schmerz, Trainingslehre & Sportphysiotherapie, Pädiatrie, Neurologie, Digitalisierung und Technologien, muskuloskelettale Physiotherapie, Gynäkologie, Geriatrie und Innere Medizin werden wie folgt vorgestellt:
- Grundlagen zum Themengebiet
- Übersetzter Abstract der Studie
- Zusammenfassung der Studienergebnisse
- Bewertung der Wissenschaftlichen Qualität der Studie durch die Autor*innen
- Praxistipp und -bezug
- Wissenschaftliche Einordnung in den Gesamtkontext Physiotherapie
Für die Praxis erfahren Sie alle aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnisse zu Therapiemöglichkeiten, Clinical Reasoning und Differenziadiagnostik für Ihre Arbeit am Patienten. Für Ausbildung und Studium lernen Sie anhand aktueller Studien mehr über die Durchführung von Studien und wissenschaftliches Arbeiten in der Physiotherapie.
Das Buch eignet sich für:
- Physiotherapeuten und Physiotherapeutinnen in Ausbildung, Studium und Praxis
- Lehrende und Forschende im Fachgebiet Physiotherapie und Gesundheitswissenschaften
Die wissenschaftlichen Erkenntnisse in der Physiotherapie – basierend auf internationalen Studien – sind so aufbereitet, dass sie gut verständlich, nachvollziehbar und in die Praxis integrierbar sind.
Ausgewählte Studien aus den für die Physiotherapie essenziellen Bereichen Didaktik, Schmerz, Trainingslehre & Sportphysiotherapie, Pädiatrie, Neurologie, Digitalisierung und Technologien, muskuloskelettale Physiotherapie, Gynäkologie, Geriatrie und Innere Medizin werden wie folgt vorgestellt:
- Grundlagen zum Themengebiet
- Übersetzter Abstract der Studie
- Zusammenfassung der Studienergebnisse
- Bewertung der Wissenschaftlichen Qualität der Studie durch die Autor*innen
- Praxistipp und -bezug
- Wissenschaftliche Einordnung in den Gesamtkontext Physiotherapie
Für die Praxis erfahren Sie alle aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnisse zu Therapiemöglichkeiten, Clinical Reasoning und Differenziadiagnostik für Ihre Arbeit am Patienten. Für Ausbildung und Studium lernen Sie anhand aktueller Studien mehr über die Durchführung von Studien und wissenschaftliches Arbeiten in der Physiotherapie.
Das Buch eignet sich für:
- Physiotherapeuten und Physiotherapeutinnen in Ausbildung, Studium und Praxis
- Lehrende und Forschende im Fachgebiet Physiotherapie und Gesundheitswissenschaften
| ISBN | 9783437450655 |
|---|---|
| Autoren | Kopkow, Christian (Herausgeber),Elsner, Bernhard (Herausgeber) |
| Copyright-Jahr | 2026 |
| Auflage | 1 |
| Format | Buch |
| Trim | 210 x 270 mm |
| Imprint | Urban & Fischer Verlag/Elsevier GmbH |
| Seitenzahl | 176 |
| Veröffentlichungsdatum | 9 Oct 2024 |
| Lagerstatus | IN STOCK |
Du magst eBooks? Dann wirst du die Elsevier eBooks lieben!


Bester eBook-Reader
Du brauchst keinen eigenen eBook-Reader. Wir nutzen den Weltmarktführer Bookshelf® von VitalSource. Einfach downloaden - Fertig


Läuft einfach überall
Nutzbar online und offline mit Laptop, Tablet oder Smartphone. Im Webbrowser jederzeit mit Internetverbindung


Synchron auf vielen Geräten
Nutze dein eBook auf mehreren Geräten gleichzeitig. Du kannst dir dein eBook auf bis zu 2 stationäre Rechner und 2 Mobilgeräte herunterladen


Coole Lern-Features
Unsere eBooks im ePub-Format bieten dir tolle interaktive Lern-Funktionen. Du kannst z.B. markieren, Notizen machen, Lernkarten erstellen, dir vorlesen lassen etc.
So einfach geht's - eBook sofort verfügbar
1. eBook im Elsevier Shop kaufen - du erhälst
sofort einen Code zum Einlösen


2. Konto in VitalSource erstellen und den
Bookshelf®-Reader downloaden


3. Code einlösen - FERTIG!
Häufig gestellte Fragen
Wir schicken dir deinen Zugangscode direkt mit der Email-Bestellbetätigung zu. Tipp: Checke deinen SPAM-Ordner, wenn du die Email nicht innerhalb von ein paar Minuten erhälst. Außerdem ist der Zugangscode auch jederzeit in deinem Account im Elsevier Webshop zu sehen.
Wir zeigen dir Schritt-für-Schritt, wie du dir den Bookshelf-Reader herunterlädst und deinen Code einlöst. Es geht ganz einfach. Hier klicken >
Dein Zugangscode ist unbegrenzt gültig. Löse deinen Zugangscode am besten gleich nach dem Kauf ein - der Code gilt nur für die akteulle Auflage deines Buches.
Der Zugang zu deinem heruntergeladenen eBook ist auf dem jeweiligen Gerät ungegrenzt gültig.
Entdecke die vielfältigen Lern-Features, die dir unsere eBooks auf dem Bookshelf®-Reader bieten! Du kannst dir z. B. Textpassagen unterschiedlich markieren, Notizen und Lernkarten anlegen, dir die Texte vorlesen lassen etc. Besonders praktisch: Du kannst deine eBooks auch offline nutzen. Mehr Info zu den Lernfunktionen findest du auf der Seite von Vitalsource.
Qualität steht bei uns an erster Stelle. Deshalb arbeiten wir dem führenden Anbieter für eBook-Reader VitalSource zusammen. VitalSource hat einen eigenen eBook-Reader Bookshelf®, den du dir ganz einfach downloaden kannst. Dieser Reader ist sehr benutzerfreundlich und kann mehr als andere Standard-Reader. Du kannst dir z. B. Textpassagen unterschiedlich markieren, Notizen und Lernkarten anlegen, dir die Texte vorlesen lassen etc. Besonders praktisch: Du kannst deine eBooks auch offline nutzen. Mehr Info findest du auf der Seite von Vitalsource.
Elsevier Deutschland bietet seine eBooks im ePub-Format an, da wir der Überzeugung sind, dass dieses Format am besten dazu geeignet ist, unsere Inhalte auf möglichst vielen Geräten ideal anzuzeigen.
Du kannst dein eBook innerhalb von 13 Tagen nach dem Kauf zurückgeben. Von der Rückgabe ausgeschlossen sind eBooks, die teilweise ausgedruckt wurden und die mehr als 15% durchgeblättert wurden.
1 Möglichkeiten zur Förderung der evidenzbasierten Praxis
2 Zur Überwindung der Theorie-Praxis-Lücke
3 Die Kompetenz der Physiotherapie in Diagnose und Triage: Ein Paradigmenwechsel in der MSK-Versorgung
4 Selbstmanagement in der physiotherapeutischen Behandlung von Patientinnen und Patienten mit Kreuzschmerzen
5 Konsentierung eines didaktischen Modells zur gemeinsamen Entscheidungsfindung (shared decision making)
II Schmerz
6 Klinische Relevanz in Studien zu Interventionen bei chronischen unspezifischen Rückenschmerzen
7 Evidenz- und Wissensbilanz für die Behandlung von chronischen muskuloskelletalen Schmerzen
8 Kognitive funktionelle Therapie bei chronischen Rückenschmerzen
III Trainingslehre & Sportphysiotherapie
9 Was sind die richtigen Trainingsparameter mit therapeutischem Wert bei Migräne? Expertenkonsens und praktische Empfehlungen
10 Trainingstherapie zur Nackenschmerzprävention
11 Bewegung und Edukation oder Injektion von Kochsalz bei Gonarthrose?
12 Ausdauertraining bei Kindern und Jugendlichen mit Zerebralparese – was bringt das wirklich?
13 Bewegungstherapie bei peripherer arterieller Verschlusskrankheit (pAVK)
14 Bewegungstraining und Ruhebluthochdruck
IV Pädiatrie
15 Die frühzeitige unterstützte Vertikalisierung von Kindern mit Zerebralparese mit GMFCS Level IV und V
16 Kopfgelenksinduzierte Symmetriestörungen (KISS) im Kindesalter - Diagnostik und Behandlung
V Neurologie
17 Das Sensomotorische Assessment Physiotherapie (SeMo-P) zur Beurteilung der Sensomotorik in der neurologisch- neurochirurgischen Frührehabilitation
18 Leitfaden für die Bewegungsanalyse von motorischen Handlungen
19 Über post-exertionelle Malaise (PEM) im Vorfeld Bescheid wissen
20 Messen von Balance und Mobilität nach Schlaganfall
21 Motorische Rehabilitation nach Schlaganfall
22 Gruppen-basiertes Zirkeltraining für Menschen nach Schlaganfall
23 Die Auswirkung der Rehabilitationszeit auf Aktivitätseinschränkungen und Beeinträchtigungen nach einem Schlaganfall
24 Hochintensives Intervalltraining (HIIT) versus moderates aerobes Training (AET) zur Verbesserung der Gangausdauer und -geschwindigkeit nach Schlaganfall
25 Rumpftraining nach Schlaganfall
26 Implementierung von Leitlinien in der Rehabilitation nach Schlaganfall
27 Spinale Stimulation zur Förderung der Motorik nach Schlaganfall
28 Die Rolle der Selbsteinschätzung in der Neurorehabilitation
29 Behandlung der Fatigue bei Multipler Sklerose (MS)
30 Die Wirkung von Dual-Task-Training für Menschen mit einer Parkinson-Erkrankung
31 Dreidimensionale Ganganalyse und sEMG-Messungen für robotergestütztes Gehtraining nach einem Schlaganfall
32 Verbesserung des Neglects nach Schlaganfall durch Augmented Reality
VI Digitalisierung und Technologien
33 Virtual Reality in der Rehabilitation nach Schlaganfall
34 Determinanten für den Rehabilitationserfolg und die Inanspruchnahme von Gesundheitsleistungen bei Personen mit starken chronischen unspezifischen Kreuzschmerzen
35 Anwendbarkeit einer App zur Unterstützung der Sturzprävention bei älteren Menschen
36 Open Science Praktiken in der physiotherapeutischen Forschung
37 Prähabilitation: Better in – better out?
38 Ist auf Teletherapie Verlass?
39 E-Health-Interventionen in der muskuloskelettalen Physiotherapie – Wie steht es um die Wirksamkeit
40 Mobilitätsmessung der Zukunft: Digital Mobility Outcomes
41 Kann der Einsatz von virtueller Realität Aktivitäten des täglichen Lebens bei Kindern mit Zerebralparese verbessern?
VII Muskoskelletale Physiotherapie
42 Evidenz spezifischer physiotherapeutischer Maßnahmen bei postoperativer Spinalkanalstenose
43 Neurophysiologische Schmerzedukation bei Gonarthrose
44 Konservative oder operative Behandlung nach Kreuzbandriss bei jungen physisch aktiven Patienten
45 Optimierung des frühen Rehabilitationsprozesses nach der VKB-Rekonstruktion
46 Hoch und weit = Sicherheit?!“
47 Gefäßpathologien im Bereich der Halswirbelsäule bei Nackenschmerzen – Identifikation eines Chamäleons
48 Empfehlungen für die Behandlung von Kox- und Gonarthrose – eine systematische Analyse internationaler Leitlinien mit Blick auf die klinische Praxis
49 Digital gestützte Trainingsinterventionen bei Gon- und Koxarthrose – ein Überblick zu Wirksamkeit, Chancen und Grenzen
50 Rehabilitation nach Amputation
VIII Gynäkologie, Geriatrie und Innere Medizin
51 Beckenbodentraining in der Behandlung von Frauen mit Belastungsinkontinenz prinzipien-geleitet, effektiv und abwechslungsreich gestalten
52 Standardisierte „Assessments“ zur Beurteilung der Beckenbodenmuskulatur ergänzt durch apparative Methoden im Clinical reasoning Prozess und für weitere Forschung auf dem Gebiet der Beckenboden(muskel)dysfunktionen
53 Gütekriterien eines mobilen vaginalen Biofeedback-Trainers zur Anwendung in der Beckenbodenrehabilitation
Lesearten
- Visuelle Anpassungen
- Das Erscheinungsbild des Text- und Seitenlayouts kann, je nach Leistungsfähigkeit des Lesesystems, angepasst werden (Schriftfamilie und Schriftgröße, Abstände zwischen Absätzen, Sätzen, Wörtern und Buchstaben sowie Hintergrund- und Textfarbe)
- Diese E-Publikation ist in dem Umfang, in dem es Dateiformat und Inhaltstypen erlauben, auf einem spezifischen Lesegerät standardmäßig barrierefrei zugänglich - ohne notwendigerweise Zusätze, wie Textbeschreibungen von Bildern oder eine erweiterte Navigation, zu beinhalten.
- Unterstützung für nicht-visuelles Lesen
- Zum nicht-visuellen Lesen liegen keine Informationen vor
Konformität
- Es liegen keine Informationen vor
Navigation
- Inhaltsverzeichnis zu allen Kapiteln des Textes via Links
- Seitenverzeichnis, um auf Seiten der gedruckten Originalausgabe zu gelangen
Rich content
- Es liegen keine Informationen vor
Risiken
- Es liegen keine Informationen vor
Reichhaltiger Inhalt
- Es liegen keine Informationen vor
Rechtliche Hinweise
- Es liegen keine Informationen vor
Zusätzliche Barrierefreiheitsinformationen
- Um die Struktur zu optimieren und die Navigation zu erleichtern, ist der Inhalt um ARIA-Rollen erweitert.
- Seitenumbrüche der ursprünglichen Druckquelle sind enthalten
- Für Leserinnen und Leser mit einer Farbsehschwäche ist die Verwendung von Farben (z. B. in Diagrammen, Grafiken und Tabellen, bei Hinweisen oder Schaltflächen zur Interaktion) nicht das einzige Mittel zur grafischen Unterscheidung oder zur Informationsvermittlung.
- E-Publikation erlaubt grundlegende Navigation (in der Regel weniger detailliert als TOC-basierte Navigation).
- Da, wo Links, Steuerelemente oder Schaltflächen Teil des Inhalts sins, erklärt sich ihr Zweck bzw. ihre Funktion aus dem zugehörigen Text. Da, wo der Text unklar bleibt, werden gesonderte Beschreibungen für Links, Steuerelemente oder Schaltflächen bereitgestellt
- Der gesamte bzw. nahezu der gesamte Text ist in einer einzigen, logischen Lesereihenfolge angeordnet (einschließlich der Textpassagen, die visuell vom Hauptfließtext getrennt dargestellt sind, wie Boxen, Bildunterschriften, Tabellen, Fuß- und Endnoten, Zitate, etc.). Nicht-textliche Inhalte sind ebenfalls in diese Lesereihenfolge eingebunden. (Rein dekorative nicht-textliche Inhalte können ignoriert werden).
- Um die Sprachausgabe (und andere alternative Wiedergaben) auf Dokumentebene sowie, falls erforderlich, für einzelne Wörter, Phrasen oder Passagen in einer anderen Sprache zu optimieren, wurde die Sprache des Textes (z. B. über das lang-Attribut in HTML oder XML) spezifiziert.