Psychotherapie
Das Lehrbuch für alle angehenden Psychologische Psychotherapeutinnen und Psychotherapeuten zur Vorbereitung auf die Approbationsprüfung sowie zur Weiterbildung in der klinischen Psychologie und Psychotherapie.
Von zentraler Bedeutung ist dabei die Kompetenzorientierung: Das Buch will Sie fit machen für die Praxis und Ihnen die dafür nötigen Kompetenzen vermitteln. Es zeigt Ihnen, wie man im klinischen Alltag evidenzbasiert vorgeht und seine Patientinnen und Patienten optimal behandeln kann.
Das erwartet Sie im Lehrbuch Psychotherapie:
Im ersten Teil geht es um die persönlichen Kompetenzen von Psychotherapeutinnen und Psychotherapeuten. Wodurch zeichnen sich erfolgreiche Psychotherapeutinnen und Psychotherapeuten aus und wie kann man diese Kompetenzen erwerben, fördern und weiter entwickeln.
Teil 2: Wie behandelt man erfolgreich und nach dem aktuellen Wissensstand psychische Erkrankungen wie Depressionen, Angsterkrankungen oder Essstörungen, wie kann man präventiv tätig werden?
Teil 3 zeigt, welche Methoden und Strategien zur Verfügung stehen und wie diese bei welchen Erkrankungen, Patientengruppen, komorbiden Bedingungen und in welchen Settings und Zeitrahmen am besten eingesetzt werden.
Teil 4 gibt Tipps und Empfehlungen und geht auf verwaltungstechnische und rechtliche Fragen ein.
Das Lehrbuch vermittelt Ihnen anwendungsbezogen Wissen, fördert aber auch Ihre Kompetenzen, Skills und Softskills.
Das Lehrbuch für alle angehenden Psychologische Psychotherapeutinnen und Psychotherapeuten zur Vorbereitung auf die Approbationsprüfung sowie zur Weiterbildung in der klinischen Psychologie und Psychotherapie.
Von zentraler Bedeutung ist dabei die Kompetenzorientierung: Das Buch will Sie fit machen für die Praxis und Ihnen die dafür nötigen Kompetenzen vermitteln. Es zeigt Ihnen, wie man im klinischen Alltag evidenzbasiert vorgeht und seine Patientinnen und Patienten optimal behandeln kann.
Das erwartet Sie im Lehrbuch Psychotherapie:
Im ersten Teil geht es um die persönlichen Kompetenzen von Psychotherapeutinnen und Psychotherapeuten. Wodurch zeichnen sich erfolgreiche Psychotherapeutinnen und Psychotherapeuten aus und wie kann man diese Kompetenzen erwerben, fördern und weiter entwickeln.
Teil 2: Wie behandelt man erfolgreich und nach dem aktuellen Wissensstand psychische Erkrankungen wie Depressionen, Angsterkrankungen oder Essstörungen, wie kann man präventiv tätig werden?
Teil 3 zeigt, welche Methoden und Strategien zur Verfügung stehen und wie diese bei welchen Erkrankungen, Patientengruppen, komorbiden Bedingungen und in welchen Settings und Zeitrahmen am besten eingesetzt werden.
Teil 4 gibt Tipps und Empfehlungen und geht auf verwaltungstechnische und rechtliche Fragen ein.
Das Lehrbuch vermittelt Ihnen anwendungsbezogen Wissen, fördert aber auch Ihre Kompetenzen, Skills und Softskills.
| ISBN | 9783437226014 |
|---|---|
| Autoren | Rief, Winfried (Herausgeber),Schramm, Elisabeth (Herausgeber),Strauß, Bernhard (Herausgeber) |
| Copyright-Jahr | 2021 |
| Auflage | 1 |
| Format | Buch |
| Trim | 210 x 270 mm |
| Imprint | Urban & Fischer Verlag/Elsevier GmbH |
| Seitenzahl | 928 |
| Veröffentlichungsdatum | 10 Feb 2021 |
| Lagerstatus | IN STOCK |
Du magst eBooks? Dann wirst du die Elsevier eBooks lieben!
Bester eBook-Reader
Du brauchst keinen eigenen eBook-Reader. Wir nutzen den Weltmarktführer Bookshelf® von VitalSource. Einfach downloaden - Fertig
Läuft einfach überall
Nutzbar online und offline mit Laptop, Tablet oder Smartphone. Im Webbrowser jederzeit mit Internetverbindung
Synchron auf vielen Geräten
Nutze dein eBook auf mehreren Geräten gleichzeitig. Du kannst dir dein eBook auf bis zu 2 stationäre Rechner und 2 Mobilgeräte herunterladen
Coole Lern-Features
Unsere eBooks im ePub-Format bieten dir tolle interaktive Lern-Funktionen. Du kannst z.B. markieren, Notizen machen, Lernkarten erstellen, dir vorlesen lassen etc.
So einfach geht's - eBook sofort verfügbar
1. eBook im Elsevier Shop kaufen - du erhälst
sofort einen Code zum Einlösen
2. Konto in VitalSource erstellen und den
Bookshelf®-Reader downloaden
3. Code einlösen - FERTIG!
Häufig gestellte Fragen
Wir schicken dir deinen Zugangscode direkt mit der Email-Bestellbetätigung zu. Tipp: Checke deinen SPAM-Ordner, wenn du die Email nicht innerhalb von ein paar Minuten erhälst. Außerdem ist der Zugangscode auch jederzeit in deinem Account im Elsevier Webshop zu sehen.
Wir zeigen dir Schritt-für-Schritt, wie du dir den Bookshelf-Reader herunterlädst und deinen Code einlöst. Es geht ganz einfach. Hier klicken >
Dein Zugangscode ist unbegrenzt gültig. Löse deinen Zugangscode am besten gleich nach dem Kauf ein - der Code gilt nur für die akteulle Auflage deines Buches.
Der Zugang zu deinem heruntergeladenen eBook ist auf dem jeweiligen Gerät ungegrenzt gültig.
Entdecke die vielfältigen Lern-Features, die dir unsere eBooks auf dem Bookshelf®-Reader bieten! Du kannst dir z. B. Textpassagen unterschiedlich markieren, Notizen und Lernkarten anlegen, dir die Texte vorlesen lassen etc. Besonders praktisch: Du kannst deine eBooks auch offline nutzen. Mehr Info zu den Lernfunktionen findest du auf der Seite von Vitalsource.
Qualität steht bei uns an erster Stelle. Deshalb arbeiten wir dem führenden Anbieter für eBook-Reader VitalSource zusammen. VitalSource hat einen eigenen eBook-Reader Bookshelf®, den du dir ganz einfach downloaden kannst. Dieser Reader ist sehr benutzerfreundlich und kann mehr als andere Standard-Reader. Du kannst dir z. B. Textpassagen unterschiedlich markieren, Notizen und Lernkarten anlegen, dir die Texte vorlesen lassen etc. Besonders praktisch: Du kannst deine eBooks auch offline nutzen. Mehr Info findest du auf der Seite von Vitalsource.
Elsevier Deutschland bietet seine eBooks im ePub-Format an, da wir der Überzeugung sind, dass dieses Format am besten dazu geeignet ist, unsere Inhalte auf möglichst vielen Geräten ideal anzuzeigen.
Du kannst dein eBook innerhalb von 13 Tagen nach dem Kauf zurückgeben. Von der Rückgabe ausgeschlossen sind eBooks, die teilweise ausgedruckt wurden und die mehr als 15% durchgeblättert wurden.
I. Persönliche Kompetenzen von Psychotherapeutinnen und Psychotherapeuten
1 Was sind Merkmale erfolgreicher Psychotherapeutinnen?
2 Förderung persönlicher Kompetenzen in der PT-Aus- und Weiterbildung
3 Verfahrensübergreifendes Störungsmodell für psychische Erkr. (inkl. Risiken)
4 Ressourcen, Resilienzfaktoren, Prävention
II. Störungsspezifischer Teil
5 Depression (inkl. Untertypen)
6 Manie und Hypomanie
7 Angsterkrankungen
8 Zwangserkrankungen, Zwangsspektrumsstörungen9 Traumafolgestörungen
10 Anpassungsstörungen
11 Psychosen, Schizophrenie
12 Stoffgebundene Suchterkrankungen
13 Stoffungebundene Suchterkrankungen und Impulskontrollstörungen
14 Somatoforme Störungen, somatische Belastungsstörungen, chronische Schmerzsyndrome
15 Essstörungen
16 Dissoziative Störungen
17 Artifizielle Störungen
18 Schlafstörungen
19 Sexualstörungen (funktionell), Paraphilien
20 ADHS
21 Persönlichkeitsstörungen
22 Autismus-Spektrum-Störungen, Asperger-Syndrom
23 Psychotherapie bei geistiger Behinderung
24 Neuropsychologische Störungsbilder (Demenz, SHT, neuromotorische Störungen etc.)
25 Besonderheiten der Störungsbilder bei Kindern und Jugendlichen; Behandlungsleitlinien zu den Störungsbildern bei Kindern und Jugendlichen
26 Besonderheiten bei psychischen Störungen im höheren Lebensalter
27 Interaktion körperlicher Erkrankungen und psychischer Störungen
III. Verfahrensspezifischer Teil
28 Was ist Psychotherapie?
29 Verfahrensübergreifende Veränderungsmodelle von Psychotherapie
30 Allgemeine Aufgaben in der Psychotherapie
31 Psychotherapie, Psychotherapieverfahren und Richtlinien-Psychotherapie
32 Familie der psychodynamischen Verfahren
33 Familie der kognitiv-verhaltenstherapeutische Verfahren
34 Wissenschaftlich fundierte Psychotherapiemethoden und -verfahren
35 Psychotherapiemethoden und -verfahren mit vorläufiger Evidenzbewertung: einige aktuelle Beispiele
36 Einige Impulse aus humanistischen Verfahren
37 Settingspezifische Psychotherapie
38 Systemische und familientherapeutische Ansätze
IV. Allgemeiner Teil
39 Versorgungssystem
40 Verwaltungstechnische Aufgaben
41 Ethik
42 Recht
43 Institutionelle Hilfen im Kinder- und Jugendlichenbereich
44 Unerwünschte Behandlungseffekte und NW
45 Praktische Psychopharmakologie
46 Geschlechtsspezifische Aspekte des Störungsverständnisses und in der PT
47 Transkulturelle Aspekte in der Psychotherapie
48 Komplementäre Verfahren und Einrichtungen
49 Leitungsaufgabe PT: Implementierung psychotherapeutischer Konzepte, Personalschulung, Qualitätssicherung und Weiterentwicklung
50 Psychologische Gutachten bei klinischen Fragestellungen
51 PT-Forschung
Lesearten
- Visuelle Anpassungen
- Das Erscheinungsbild des Text- und Seitenlayouts kann, je nach Leistungsfähigkeit des Lesesystems, angepasst werden (Schriftfamilie und Schriftgröße, Abstände zwischen Absätzen, Sätzen, Wörtern und Buchstaben sowie Hintergrund- und Textfarbe)
- Diese E-Publikation ist in dem Umfang, in dem es Dateiformat und Inhaltstypen erlauben, auf einem spezifischen Lesegerät standardmäßig barrierefrei zugänglich - ohne notwendigerweise Zusätze, wie Textbeschreibungen von Bildern oder eine erweiterte Navigation, zu beinhalten.
- Unterstützung für nicht-visuelles Lesen
- Alle Inhalte können vorgelesen oder in dynamischer Braille-Schrift gelesen werden
- Enthält alternative Textbeschreibungen für Bilder
Konformität
- Der Berechtigungsnachweis des Zertifiziers lautet https://bornaccessible.benetech.org/certified-publishers/
- Für detaillierte Informationen zur Barrierefreiheit besuchen Sie bitte unter https://www.elsevier.com/about/accessibility die Website von Elsevier
- Für Anfragen zur Barrierefreiheit kontaktieren Sie bitte [email protected]
- Die Publikation wurde am 17.09.2025 zertifiziert
Navigation
- Inhaltsverzeichnis zu allen Kapiteln des Textes via Links
- Index mit Links zu den referenzierten Einträgen
- Elemente, wie Überschriften, Tabellen, etc., zur strukturierten Navigation
- Seitenverzeichnis, um auf Seiten der gedruckten Originalausgabe zu gelangen
Rich content
- Bilder, die viele Informationen beinhalten, werden durch erweiterte Beschreibungen erläutert
Risiken
- Es liegen keine Informationen vor
Reichhaltiger Inhalt
- Es liegen keine Informationen vor
Rechtliche Hinweise
- Es liegen keine Informationen vor
Zusätzliche Barrierefreiheitsinformationen
- Um die Struktur zu optimieren und die Navigation zu erleichtern, ist der Inhalt um ARIA-Rollen erweitert.
- Seitenumbrüche der ursprünglichen Druckquelle sind enthalten
- Für Leserinnen und Leser mit einer Farbsehschwäche ist die Verwendung von Farben (z. B. in Diagrammen, Grafiken und Tabellen, bei Hinweisen oder Schaltflächen zur Interaktion) nicht das einzige Mittel zur grafischen Unterscheidung oder zur Informationsvermittlung.
- Der Textkörper weist ein Kontrastverhältnis von mindestens 4,5 : 1 (3 : 1 bei großformatigen oder Überschriften-Texten) auf
- Sehr hoher Kontrast zwischen Text und Hintergrund
- E-Publikation erlaubt grundlegende Navigation (in der Regel weniger detailliert als TOC-basierte Navigation).
- Da, wo Links, Steuerelemente oder Schaltflächen Teil des Inhalts sins, erklärt sich ihr Zweck bzw. ihre Funktion aus dem zugehörigen Text. Da, wo der Text unklar bleibt, werden gesonderte Beschreibungen für Links, Steuerelemente oder Schaltflächen bereitgestellt
- Der gesamte bzw. nahezu der gesamte Text ist in einer einzigen, logischen Lesereihenfolge angeordnet (einschließlich der Textpassagen, die visuell vom Hauptfließtext getrennt dargestellt sind, wie Boxen, Bildunterschriften, Tabellen, Fuß- und Endnoten, Zitate, etc.). Nicht-textliche Inhalte sind ebenfalls in diese Lesereihenfolge eingebunden. (Rein dekorative nicht-textliche Inhalte können ignoriert werden).
- Der Inhalt bietet in einer barrierefreien Form, etwa in Glossaren oder programmierten Pop-ups, Erklärungen zu ungewöhnlichen Wörtern, wie etwa Abkürzungen, Akronymen, Redewendungen und Fachjargon.
- Da, wo interaktive Inhalte im Produkt enthalten sind, werden Steuerelemente (z. B. zur Geschwindigkeitsregulierung, zum Pausieren, Fortsetzen und Zurücksetzen) bereitgestellt und eindeutig beschriftet, um ihre Verwendung klar erkenntlich zu machen.
- Um die Sprachausgabe (und andere alternative Wiedergaben) auf Dokumentebene sowie, falls erforderlich, für einzelne Wörter, Phrasen oder Passagen in einer anderen Sprache zu optimieren, wurde die Sprache des Textes (z. B. über das lang-Attribut in HTML oder XML) spezifiziert.
